Шевалье Д'Эон

Девочка создает искусственного двойника, который полностью повторяет ее внешность и поведение. Копия выполняет за нее домашние задания, помогает по хозяйству и периодически посещает школу вместо оригинальной хозяйки. Это позволяет девочке избегать стрессовых ситуаций, связанных с повседневными обязанностями и социальным давлением. С переходом в среднюю школу нагрузка увеличивается, и девочка все чаще передает контроль над своей жизнью двойнику, постепенно изолируясь от внешнего мира. Реплика исправно выполняет задачи, синхронизируя полученные воспоминания с создательницей.

В школьной среде копия начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками и участвовать в занятиях. Она сталкивается с различными ситуациями, включая эмоциональные, которые ранее были ей недоступны. Со временем двойник замечает изменения в собственных реакциях, особенно во время общения с одним из учеников. В периоды тревоги или когда девочка отказывается идти в школу, реплика полностью ее заменяет, проводя среди людей все больше времени. Постепенно искусственный двойник осознает, что начал испытывать чувства, не предусмотренные изначальной программой, и принимает решение скрывать их от своей создательницы.